MADU IDIOMAS . Prática Interdisciplinar : Relações Interpessoais . Pedagogia PED105 .
Esclareça, em vez de criticar. Sorria, em vez de se irritar. Solicite, em vez de cobrar. Estimule, em vez de pressionar. Cale-se, em vez de ironizar. Dê, antes de pedir. Ouça, antes de falar.
Resumo
ResponderExcluirNeste trabalho acadêmico investigativo, veremos as relações interpessoais basicamente dentro da estrutura social escolar. Inevitavelmente, teremos que fazer associações sobre padrões de comportamentos e seus impactos efetivos no resultado das práticas pedagógicas. Cabe salientar, que este trabalho acadêmico está sendo produzido no primeiro semestre de 2022, ou seja, ainda dentro de um cenário sentindo as consequências diretas e indiretas da pandemia da Covid19 (Corona Virus Disease 2019). As relações interpessoais sempre estiveram presentes desde os primórdios da civilização, ou seja, todo e qualquer resultado das demandas sociais são decorrentes das relações interpessoais em todas as atividades humanas. O cenário atual das relações interpessoais, nesses últimos dois anos, trouxe um novo formato de sociedade, um novo conceito de valores éticos, morais e de respeito social. Estamos no mês de março de 2022. Essa transformação não está restrita à um país ou a uma determinada cultura, mas dentro de um contexto globalizado. Os avanços tecnológicos sempre estiveram presentes em todas as fases da evolução humana. Claro que cada um dentro do seu tempo e na sua velocidade. E todo avanço tecnológico sempre provocou mudanças nas relações interpessoais. A união de duas pessoas, de duas potencialidades, a formação de grupos e instituições, uniões de natureza política ou ideológica, tem tem sucesso ou a sua desfragmentação, a partir da empatia das relações interpessoais.
Abstract
ResponderExcluirIn this investigative academic work, we will look at interpersonal relationships basically within the school social structure. Inevitably, we will have to make associations about patterns of behavior and their effective impact on the outcome of pedagogical practices. It should be noted that this academic work is being produced in the first half of 2022, that is, still within a scenario feeling the direct and indirect consequences of the Covid19 pandemic (Corona Virus Disease 2019). Interpersonal relationships have always been present since the dawn of civilization, that is, any and all results of social demands are a result of interpersonal relationships in all human activities. The current scenario of interpersonal relationships, in the last two years, has brought a new format of society, a new concept of ethical, moral values and social respect. We are in the month of March 2022. This transformation is not restricted to a country or a particular culture, but within a globalized context. Technological advances have always been present in all phases of human evolution. Of course, each one within their own time and at their own speed. And every technological advance has always brought about changes in interpersonal relationships. The union of two people, of two potentialities, the formation of groups and institutions, unions of a political or ideological nature, is successful or its defragmentation, from the empathy of interpersonal relationships.
Introdução
ResponderExcluirTratar relações interpessoais é um tema extremamente rico e complexo, podendo ser analisado sob os mais diferentes ângulos, ciências e pontos de vista. As relações interpessoais é um assunto sempre presente no desenvolvimento emocional e cognitivo do homem, desde os primórdios da civilização. Pra falar sobre esse tema complexo e em constante e dinâmica transformação, é preciso olhar os agentes ativos direta e indiretamente neste processo social, ou seja: o indivíduo, a família, o grupo, a comunidade, a sociedade, a cultura, a religião, o país e a história. Dessa forma, vamos focalizar as relações interpessoais, num momento de flexibilização de um período de pandemia ainda presente com suas variantes na estrutura social. Estamos no início do primeiro semestre de 2022. A sociedade em toda sua pluralidade, está ainda digerindo a transição da transformação social provocada pela pandemia da Covid19 (Corona Virus Disease 2019).
Nesses últimos dois anos, tivemos um avanço teórico no que diz respeito às ciências humanas e sociais, paralelamente com o avanço tecnológico e o acesso ilimitado a qualquer tipo de informação.
Dessa forma, tivemos avanços teóricos e tecnológicos, só que a sociedade de maneira geral, não andou na mesma velocidade de construção de conhecimento. Podemos ver que houve a explosão da informação, mas não a construção de um conhecimento prévio pra lidar com tudo isso que ficou acessível pra qualquer pessoa. Informação e conhecimento são duas coisas completamente diferentes. Outrossim, uma sociedade sem ter o preparo psicossocial de lidar com qualquer informação, abre janelas para que essa informação, contribua diretamente na construção de uma nova identidade social e consequente reformatação das relações interpessoais que temos nos dias de hoje.
Fundamentação Teórica
ResponderExcluirDesde os primórdios da civilização, a raça humana se diferencia dos outros animais por sua capacidade de relacionar-se com o meio em diferentes óticas sociais. Em toda a trajetória da construção histórica da civilização, as relações interpessoais são determinantes para gerar os mais variados tipos de resultados.
Ao abordar o tema relação interpessoal, é preciso fazer uma amplitude no sentido mais amplo da expressão, ou seja, estamos abordando as relações intersociais. Todo esse processo é construído dentro de um contexto social, por todas as formas de linguagens, sentimentos, emoções, atitudes, empatia e respeito, entre duas ou mais partes ativas de uma instituição social.
A história nos mostra que o homem é um ser em constante conflito existencial. Infelizmente, isso é uma característica da identidade social dos seres humanos. Viver em conflito é, de fato, uma necessidade da construção do "poder" para poder tudo na amplitude social. Assim sendo, é um tema extremamente complexo, sob vários aspectos como, interesses, objetivos, pontos de vista políticos, ideológicos, econômicos e o exercício do poder.
Desde o convívio no ambiente das cavernas, onde pela necessidade de sobrevivência, havia mais união entre os membros de um grupo, ao longo da trajetória os valores éticos, morais e qualificadores de respeito, sempre estiveram presentes na evolução social. Como podemos ver, não existe um caminho unilateral na prática interativa do homem, tudo acontece partindo do relacionamento interpessoal de duas ou mais partes. Este processo é norteado de emoções, sentimentos, linguagens invisíveis e visíveis, podendo tornar-se imprevisível, harmonioso, prazeroso, podendo gerar interação de potencialidades, energias, experiências, conhecimentos, somando tudo isso para um crescimento comum. Mas nem sempre as coisas funcionam desta maneira, como nos mostra a história construída até os dias de hoje.
A sociedade do século XXI, possui todos os recursos científicos e tecnológicos para, se realmente quisesse, viver em paz e conforto, com excelente qualidade de vida para todos, no entanto: não é.
Fundamentação Teórica II
ResponderExcluirNos dias de hoje a informação praticamente ilimitada, não é sinônimo de conhecimento, ao mesmo tempo, o avanço tecnológico possibilita a comunicação mas não a essência da palavra em qualquer idioma.
Assim sendo, conforme Del Prette e Del Prette (2008,p.64):
A comunicação verbal é mais consciente, explícita e racional,
dependendo, entre outros fatores, do domínio da língua e das normas
sociais de seu uso. A comunicação não verbal complementa, ilustra,
regula, substitui e algumas vezes se opõe à verbal. Grande parte da
decodificação das mensagens ocorre no plano não verbal mais do
que verbal. Posturas, gestos, expressões faciais e movimentos do
corpo adquirem diferentes significados em função do contexto verbal
e situacional em que ocorrem.
Fundamentação Teórica III
ResponderExcluirComo pode-se ver, a história mostra e diz ao homem moderno e civilizado, ou melhor ao homem moderno e nem tanto civilizado, o que não deveria ser feito, mas a história se repete e poucas coisas acontecem.
Os recursos tecnológicos são os agentes efetivamente ativos na construção da nova identidade das relações interpessoais. Fazer compras on line, operações bancárias, trabalhar em home office, estudar on line, redes sociais e a comunicação multilateral e multicultural. Falar com qualquer ponto do planeta, acessar qualquer tipo de tema, notícia, informação, não temos fronteiras de limites pra mais nada. A comunicação e gerenciamento das mais diversas atividades estão na palma da mão por um canal de acesso tecnológico.
A pandemia da Covid19 (Corona Virus Disease 2019), provocou mudanças radicais na estrutura das instituições sociais, principalmente, na família e consequentemente: na sociedade. Fazer uma descrição sobre que o temos na sociedade neste momento, nos levaria para outras direções de discussões acadêmicas, mas não é difícil, numa rápida pincelada, ver o ponto que chegamos, estamos e para onde estamos indo.
Fundamentação Teórica IV
ResponderExcluirDiante desse novo quadro, a instituição que recebe os impactos diretos e indiretos dessas transformações, sem sombra de dúvida, é a família, a célula principal do tecido social. É dentro do espaço familiar que começa a base da sustentabilidade formadora das relações sociais. A construção emocional e cultural, princípios éticos, morais, respeito e cidadania, nascem no seio da família. Assim sendo, esse universo se entrelaça, nas ruas, nas praças, nas escolas, no lazer, no trabalho, na religião, no espaço da vida diária das pessoas formando uma rede de cultura de interesses e valores em comum. Nesses dois últimos anos, ou seja, pós o início da pandemia da Covid19, um novo padrão de convivência social foi, literalmente, imposto para o planeta. A tecnologia avançou junto com as discussões teóricas em busca de saídas e soluções para um novo normal. Dessa forma, os recursos da tecnologia, permitiram mecanismos de acesso ilimitado para a navegação no mundo digital, e isso foi o divisor de águas para construir essa nova sociedade com outros valores e qualificadores de respeito social.
Em visível processo de desfragmentação, a família passa por uma desconstrução de identidade de gênero, ou seja, homem, mulher e outros gêneros. Pais e filhos, parentes, amigos, todo esse contexto social está vivendo uma diversidade de demandas nas relações interpessoais. Todos os fragmentos desse processo fazem parte dessa nova construção das relações interpessoais, que temos presente na escola, no trabalho, nas notícias, nas artes, na máquina midiática que cumpre, como sempre, o seu árduo papel social.
Fundamentação Teórica V
ResponderExcluirA escola continua cumprindo o seu papel social, mas nesse momento é preciso um olhar mais atento, para as necessidades educativas para estimular o desenvolvimento pessoal e intelectual dos alunos. A família e a sociedade precisam trabalhar juntas para incentivar e motivar esses alunos e, os estímulos motivacionais são trabalhados pela escola. Sem o elemento motivação, o planejamento didático-pedagógico não terá sucesso. A escola trabalha na construção de conhecimentos, individuais e sociais. A tecnologia está contribuindo para o estreitamento cada vez mais acentuado nas relações interpessoais. Através da prática educativa consciente e qualitativa, podemos trabalhar essas demandas, usando a informação e a tecnologia como coadjuvantes positivos na melhoria da construção das relações interpessoais.
Neste aspecto , Paro (2007) salienta:
Em síntese, o que parece essencial à escola pública de qualidade é que se refira à educação
por inteiro, não apenas a aspectos parciais passíveis de aferição mediante provas e exames
convencionais. Como processo de atualização histórico-cultural, a educação envolve
dimensões individuais e sociais, devendo visar tanto ao viver bem pessoal quanto à
convivência social, no desfrute de bens culturais como herança histórica que se renova
continuamente. A democracia, como meio para construção da liberdade em sua dimensão
histórica, faz parte desta herança cultural. Entendida como processo vivo que perpassa toda
a vida dos indivíduos, laborando na confluência entre ser humano singular e sua necessária
pluralidade social, ela se mostra imprescindível tanto para o desenvolvimento pessoal quanto
à convivência livre entre grupos e pessoas e a solução de problemas sociais, colocando-se,
portanto, como componente incontestável de uma educação de qualidade. (PARO, 2007,
p. 31-2).
Fundamentação Teórica VI
ResponderExcluirIndubitavelmente, a complexidade deste tema é incomensurável. A trajetória histórica do homem até os dias de hoje, nos mostra que não existe um limite para suas ações e potencialidades de desenvolvimento científico. A capacidade cerebral humana ainda é um mistério que continua em processo de estudo. Até onde podemos chegar, cada um possui individualidades e potencialidades específicas. Somos todos diferentes, com aptidões e habilidades distintas.
As relações interpessoais não possuem fórmulas, receitas, metodologias ou padrões de funcionamento de resultados efetivos. Assim sendo, nesta construção temos quatro agentes de domínio no ser humano:
- cognitivo ( do latim cognoscer ): desenvolvimento das construções mentais na infância;
- afetivo ou emocional: desenvolvimento das emoções;
- relacional: desenvolvimento social, inclusão, viver em grupo;
- biológico: equilíbrio do corpo, coordenação motora, saúde e qualidade de vida.
Materiais e Métodos
ResponderExcluirAs relações interpessoais, sempre estiveram e estarão atuantes e latentes em toda construção histórica da humanidade. A história é o material de apoio informativo para evitar danos nas estruturas sociais. Tudo está no registro histórico, mas mesmo assim erros se repetem. A história parece que não serviu de nada para construir um mundo melhor. E esse mundo melhor não é apenas o avanço tecnológico e suas inevitáveis repercussões na qualidade de vida das pessoas. Todos os caminhos são conhecidos para se chegar ao equilíbrio de uma sociedade mais justa e igualitária, para que possamos viver em paz com qualidade de vida e segurança. Todo conhecimento científico produzido pela humanidade parece não ter o efeito social na intensidade de compreender o semelhante com ética e respeito. As relações interpessoais, a prática da fraternidade e o respeito ao próximo são verdadeiras utopias no contexto social. Seria mais simples esclarecer, ao invés de criticar, ouvir antes de falar, sorrir ao invés de se irritar, solicitar ao invés de cobrar, promover estímulos ao invés de gerar pressão e calar ao invés de fazer piadas de mau gosto.
Materiais e Métodos II
ResponderExcluirAs relações interpessoais, são os pilares básicos da qualidade de vida social. Neste sentido Vinyamata, diz que:
Aprender a viver em paz é, basicamente, um exercício de transformação, de mudança significativa na percepção do "outro", da vida em sua integralidade, de valores, de transformação ética, de cultura de vida cotidiana de relação consigo mesmo. São mudanças que ocorrem em profundidade, nas convicções, nas emoções, nos sentimentos, nas maneiras de sentir, de viver, nas atitudes, nos objetivos.(ibid.,p.28)
Materiais e Métodos III
ResponderExcluirComo podemos observar, as transformações sociais agem diretamente na forma de pensamento e na prática da relação interpessoal, de como olhar o mundo e consequentemente os relacionamentos humanos. Na trajetória histórica da humanidade, sempre tivemos mediadores invisíveis, como a fé e o poder. Atualmente temos o avanço tecnológico junto com a informação ilimitada e uma sociedade de consumo. Temos o homem como centro de tudo e o poder construído pelo capital.
Resultados e Discussões
ResponderExcluirAs relações interpessoais foram, literalmente, reconstruídas com os efeitos e impactos provocados pela pandemia da Covid19. Os recursos dos avanços tecnológicos, possibilitando o acesso ilimitado a informação, formou uma nova estrutura social. É visível e palpável o que temos em nossas mãos nos dias de hoje e jogar isso tudo pra baixo do tapete e dizer que está tudo bem, é pura irracionalidade.
Temos uma sociedade decadente, fragilizada, em seus próprios valores éticos, morais e de respeito ao próximo e, extremamente vulnerável.
A quantidade de guerras e conflitos espalhados pelo mundo, a desigualdade social, racismo, crimes de todos os graus e espécie, a desfragmentação da família, músicas medíocres fazendo sucesso etc. Na minha leitura isso tudo é o resultado das relações interpessoais do século XXI.
Temos que lidar com tudo isso, e a forma mais sensata, é com instituição escolar na sua árdua missão de continuar promovendo educação qualitativa e transformadora.
Conclusão
ResponderExcluirAs relações interpessoais e seus impactos diretos na estrutura da sociedade de consumo e seus valores éticos, morais e de respeito ao próximo.
Estamos diante de uma situação irreversível, e assim sendo, para lidar com esse novo formato de sociedade, o protagonista central desse processo, deveria rever sua própria escala de valores.
Particularmente, acho impossível que o homem do século XXI, faça uma reflexão dessa natureza na tentativa de rever valores éticos sociais. O caminho mais viável é a escola, dentro do seu papel social de trabalhar a educação qualitativa e tentar manter alguns valores éticos pra essa geração que está em processo de formação de identidade. Os recursos da tecnologia estão disponíveis para a população. A grande questão é que a facilidade de acesso a informação pudesse tornar tudo melhor. De fato, os serviços disponibilizados pela tecnologia avançaram em qualidade, mas a sociedade não. A distância entre informação e conhecimento ficou mais evidente. Assim sendo, a sociedade na sua prática das relações interpessoais que deveria estar melhor, não está. A individualidade cada vez mais acentuada, torna as relações interpessoais fracas e frouxas, pois não há elo afetivo, ou mesmo algum elemento emocional inerente a existência humana. As redes de comunicação podem dar a sensação de trazer para perto quem está longe ,mas afasta o que está realmente próximo. São os elementos virtuais que trazem o mundo perfeito e sem problemas, construindo uma ilusão de perfeição e felicidade.